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Les items de connaissances (Fiche LiSA) regroupent des objectifs de connaissances classés en rang A ou B.

Les fiches LiSA sont attribuées aux Collèges selon la ventilation suivante Liste des Fiches LiSA Communes par Collège

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La conférence des Doyens a retenu sept compétences génériques. Chaque compétence terminale se décline en compétences spécifiques.

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Les situations de départ sont des situations professionnelles. L'étudiant doit mobiliser ses compétences, ses connaissances et ses expériences en stage pour mener à bien une prise en charge ciblée : attendus d'apprentissage / domaines d’apprentissage

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Guide d'utilisation

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Formations ECOS

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Présentation de la réforme du 2ème cycle des études médicales

Présentation

L'outil LiSA est une solution destinée à accompagner la mise en œuvre de l'approche par compétences dans le 2^ème cycle des études médicales. Ce travail est porté par le Doyen Braun sous la direction de la conférence des Doyens de Médecine.

LiSA est organisé sous forme de fiches (articles ou pages) reliées entre elles. Il existe trois grandes parties. Une partie connaissances qui présente le programme revisité du 2ème cycle des études médicales. Avec pour chaque item, une liste finie d'objectifs d'apprentissages organisés en rubrique et classés en rang A ou en rang B. Une partie compétences qui présente la liste de compétences et sous-compétences validées par notre communauté. Et enfin une troisième partie situations de départ consacrée au situation clinique (stages, simulation). Les modalités d'évaluation sont décrites pour chaque partie.

L'étudiant peut ainsi utiliser ce référentiel apprentissage pour le guider dans sa formation. Les multiples points d'entrées sont nécessaires afin de retrouver, quelque soit le contexte, les objectifs d'apprentissage. Un carnet de suivi personnel lui sera proposé sur SIDES NG pour tracer son parcours et organiser son travail.

Pour en savoir davantage : Présentation du projet LiSA

Consultez la charte d'utilisation de la plateforme LiSA ici